彝语言文化学院教师参加第九届全国教育人类学2023年学术年会暨“中国式教育现代化与民族文化传承”研讨会

    党的二十大报告提出，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。作为中国式现代化重要组成部分的教育现代化，取得了举世瞩目的成就，提供了基于民族文化自觉、区别于西方先发模式的多元化现代性路径的可能性，意味着将现代性视为一种文化模式及持续建构过程的重要意义。

    新的百年新的征程，植根中华优秀传统文化，践行中国式现代化道路，推进教育优先发展，办好人民满意的教育，加快教育强国建设，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。值此重要历史时间节点，全国教育人类学学术委员会于2023 年 5 月 26 日至 28 日在福建师范大学举办以“中国式教育现代化与民族文化传承”为主题的第九届全国教育人类学学术年会。会议由全国教育人类学专业委员会主办，福建师范大学承办，共有30多个单位学者、学生近400人参加会议。

    会议设立“教师专业发展与学校文化传承”“教育的民族文化根性与家庭文化传承”“媒介文化、教育变革与学生生活”“中华文化传统与教育现代化国际比较”“教育人类学的多元探索”5个平行分论坛和“教育的中华文化传统与民族根性”“当代学生生活与教育现代化”“教师发展与学校现代化”3个研究生论坛。肖雪教授和取比尔莲老师在“教育的民族文化根性与家庭文化传承”分论坛上分别发言，肖雪教授的发言主题是“文化自信视阈下的凉山彝族传统教育内容与特征”，青年教师取比尔莲的发言主题是“凉山城镇彝族家庭教育中的民俗文化传承探究”。两位教师与参会专家学者进行了深入分享、充分交流，共同对教育人类学理论方法与实践问题进行了多元化思考。

    肖雪教授还受邀作为点评专家参加了“教育的中华文化传统与民族根性研究”硕博研究生论坛。

图、文取比尔莲