数学与应用数学专业

专业沿革：数学与应用数学（师范）专业是西昌学院建校以来开办最早的专业之一，办学源头追溯至1977年西昌师范高等专科学校设置的数学高师班，1978年改为数学科，1984年改名为数学系，2002年与四川师范大学联合开办数学与应用数学本科专业。2003年设置数学与应用数学本科专业并自主招生，2008年获学士学位授予权。本专业从2002年至2011年连续招生，2012年停招，从2013年至今连续招生，累计招收本科生2661人。专业人才培养质量持续向好，得到社会广泛认可。近三年毕业生初次就业率和从教率逐年增长，2024届毕业生初次就业率达96%。

专业优势与特色：本专业具有40余年的办学历史，其前身是西昌师范高等专科学校的数学教育专业，2002年与四川师范大学联合培养第一届本科，积累了丰富的办学经验，为攀西地区培养了大量合格的一线中小学数学教师，也为各级各类高校输送了众多的优秀毕业生。本专业围绕学校办学定位，结合专业特点，对标师范类专业二级认证标准，培养“下得去、留得住、教得好”的优秀的数学类教育教学人才。

培养目标：本专业贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，响应国家和西南民族地区基础教育事业改革发展需求，立足凉山，面向四川，服务西南，培养德智体美劳全面发展、师德师风规范、乐于献身教育事业；具有扎实数学专业知识、数学素养和教育教学理论知识，具备严谨求实的理性思维和创新意识，具有较强的数学教学实施能力、班级管理能力，沟通协作能力和自我发展的能力；能胜任中学及相关教育机构数学教学、教学研究和教育管理工作的校级骨干教师。

本专业毕业生入职五年左右能成为所在地区数学骨干教师并实现以下职业能力和成就：

目标1：师德高尚，热爱教育。落实立德树人理念，自觉践行社会主义核心价值观，认同中学教育价值理念，遵纪守法，具备高尚师德，热爱教师职业，投身教育事业，做学生成长的“四个引路人”，成为“四有”好老师；

目标2：学识扎实，教学得法。具有扎实数学专业基础和较强教学实践能力，熟练运用中学教育的基本理论与方法，具有良好的教学反思、教学改进能力，能够设计和组织示范教学活动，积极参与科研教改课题；

目标3：以生为本，育人有方。能够发挥数学思维优势开展学科育人和班级管理及建设工作，具备较强的班级管理与建设和班主任工作实践能力、组织主题教育与社团活动等综合育人能力；

目标4：反思自省，自我发展。了解当代数学教育的发展概况；养成持续进行教师专业发展的意识和终身学习的理念；具有反思意识，能根据数学教学的实际问题和六大核心素养理念开展中学数学教育研究；具有健全的人格、健康的体魄、积极向上的心态；具备良好自我管理能力和团队沟通合作能力；具备与学校领导、同事、家长、学生交流沟通、处理应急事件的能力。