数智赋能教与学笃行提质育新人——文化传媒学院开展教师 AI素养教育培训

文化传媒学院

数智赋能教与学笃行提质育新人——文化传媒学院开展教师 AI素养教育培训

发布时间：2026年06月18日作者：文化传媒学院字体：大中小浏览次数：

为深入贯彻国家教育数字化战略行动，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》及学校人工智能嵌入本科教学相关文件要求，破解文科数字化教学薄弱难题，6 月 16日，文化传媒学院组织全院专任教师开展“教师 AI 素养教育培训”。本次培训特邀学堂在线的徐国桐老师主讲，文化传媒学院院长张富翠主持，文化传媒学院全体教师参加本次培训。

张院长强调，当下人工智能深度渗透文科教育与传媒行业，学院始终紧扣OBE成果导向育人理念，将教师数字素养提升列为师资队伍建设重点工作。立足凉山多民族地区文科育人实际，学院主动顺应教育数字化改革浪潮，常态化开展教学技能专项研修，着力补齐教师智慧教学短板，推动AI技术与师范教学、传媒实训深度融合，以师资能力提升带动人才培养质量升级。

图片(1)

本次培训遵循“理论筑基+实操落地”思路，设置四大递进式学习模块。理论阐释环节，徐国桐老师从国家政策导向、高校教改需求、教师减负增效、学生素养培育四个维度，系统解答文科专业开展AI课程建设的必要性，结合校内AI工具使用规范，明确文科教学中人工智能合规应用的红线与边界，扭转文科教师重人文、轻数智的固有认知。

图片(2)

实操教学环节，徐老师依托国内首个AI课程展示平台，拆解优质智慧课程的内容架构、互动设计、学情适配核心标准，并运用标准化四步建课法，带领教师现场完成课程框架搭建。结合文传专业特色针对性开展案例教学：面向汉语言文学师范专业演示AI文本批注、古诗文辅助备课工具，面向网新、播音专业讲解AI融媒体素材剪辑、语音优化用法。同时借助微信联动PPT轻量化工具，完整演示课前智能备课、课中实时互动、课后智能批改、学情数据研判的全链条智慧课堂流程，解决一线教师数字化教学落地难、工具混用杂乱的现实痛点。

最后，张院长结合现场学习情况对本次培训进行总结，她认为此次培训直击文传教学数字化转型痛点，取得三重实效：一是破除认知壁垒，纠正了“AI不适用于文科教学”的片面观念，帮助全体教师厘清AI教学应用边界，树立合规、理性的数智教学思维；二是补齐实操短板，全员掌握轻量化智慧建课、全流程智慧课堂运行方法，可直接迁移应用于语文课堂教学、融媒体作品创作、播音实训点评等日常教学；三是完善育人闭环，依托AI学情数据采集能力，落实OBE反向教学设计，实现依据学生学习产出动态调整教学内容，贴合应用型人才培养目标。

本次AI素养培训是学院推进教育数字化转型的务实举措。下一步，文化传媒学院将持续深化数智教育改革，推动本次培训成果转化落地，结合凉山本土民族文化传承需求，打磨本土化智慧特色课程，以数智赋能教学，切实提升学院教育数字化转型与智慧教学创新的质量。

图/谯琪也

文/朱秀英

一审一校朱秀英

二审二校张富翠

三审三校李秀卿