为进一步加强少数民族预科教育学院与目标院校之间的合作交流，提高预科教育教学管理水平，促进双方人才培养和育人目标的深度融合，2024年5月30日—6月1日，少数民族预科教育学院院长张万明带队，教务科科长江海洋、中文教研室邓宇萍老师、英语教研室郭霞老师一行先后对西南科技大学、四川农业大学两所目标院校进行回访调研。

　　5月30日下午2时，预科教育学院调研组来到西南科技大学，座谈会在东八A座201会议室召开。西南科技大学招生就业处处长韩新明、副处长胡小俊、生命科学与工程学院副院长周建、经济管理学院副书记高云志、文学与艺术学院代表、法学院代表以及预科升入西南科技大学本科的学生代表参加了会议。

　　西南科技大学座谈会

　　韩新明详细介绍了学校的基本情况，以及教学管理、教学改革、课程设置、教材建设和人才培养等方面取得的成绩。张万明院长也介绍了预科教育学院的历史沿革、师资队伍、课程设置、预科直升考试和人才培养等情况。双方与会人员还就新高考背景下预科的人才培养方案、教育教学改革、预科生专业选择方案、学生管理工作以及铸牢中华民族共同体意识等方面问题进行了深入讨论与交流。

　　调研组全面了解了预科生在本科的学习、生活等方面情况，征求收集了西南科技大学对预科学生培养的需求和对预科培养的意见建议，针对四川新高考方案的实施，研究西昌学院预科教育与西南科技大学本科教育的有效衔接方式。

　　西南科技大学座谈会

　　与学生代表交流

　　西南科技大学教师代表表示：学生经过一年的预科学习生活，思想成熟，思维活跃，有较强的沟通组织能力、适应能力和担任优秀班委的能力，参加各种活动的积极性较高，有明确的学业目标和职业规划。学习目标和方向明确，学习热情和积极性较高，预科阶段的学习，为本科学习打下了良好的基础，增强了本科学习的自信心，具有明显的成绩优势。

　　与学生代表合影

　　5月31日，调查组来到四川农业大学成都校区。四川农业大学招生就业处处长廖鹏、副处长王文龙、招生办公室副主任刘思妮、招生办公室干部侯希莲与调研组进行了座谈交流。

　　四川农业大学招生就业处廖鹏对学校概况和预科生直升川农后，在校表现、学习情况、生活情况等进行了介绍，张万明院长详细介绍了预科学生教育管理和铸牢中华民族共同体意识教育方面的情况。双方与会人员围绕预科教育教学管理、教学改革、课程设置、教材建设及人才培养模式等方面进行了深度交流，对取得的成绩和存在的问题进行了深入研讨。最后，调研组与四川农业大学少数民族预科学生进行了连线交流。

　　四川农业大学成都校区座谈会

　　与学生连线交流

　　与学生连线交流

　　预科学生表示：在预科期间的学习生活中，有很大的收获，预科课程的学习，对本科专业学习有较大的帮助，在各个方面都能发挥“带头羊”的作用；预科期间的学习和锻炼，提高了学生们的学习、生活、自我管理能力，增强了民族团结意识和团队意识；预科教育基地组织的各种课外活动，充分锻炼了学生的组织能力、策划能力，增强了学生的自信心；预科一年的学习、生活，学生们的适应能力和个人综合素质得到很大的提高等等；对预科基地的老师和班主任充满感恩；对在预科基地的学习和生活时光充满怀念；受访同学们还纷纷寄语学弟学妹们要刻苦学习，努力奋进，不负年华。

　　通过回访调研，对进一步加强少数年民族预科教育学院与目标院校之间的沟通交流，为积极推进预科教育教学改革、人才培养模式创新、探索新的教学育人模式、提升人才培养质量等提供了参考；对深入宣传预科教育教学管理工作，全面跟踪掌握学生培养和成长过程，促进师生感情良好保持起到了积极作用。

　　回访工作结束后，预科教育学院于6月4日下午2时30分在党员活动室召开回访调研工作汇报会，调研组梳理了建议和意见，对问题进行分析研究，制定了问题整改责任清单。会议要求：大家要以回访为契机，以问题为主线，对照责任清单，切实整改存在问题，深入思考，为预科教育基地的全面发展献计献策；用心、用爱、用责任做好每一件利于学生良好发展的工作；在民族团结的大背景下，更加关注关爱预科学生，更好地服务少数民族学子，更好地铸牢中华民族共同体意识。

图/郭霞

文/马婷

审稿/张万明

编辑/杨甲甲